体验大好河山 领略民族风情 花园外国语学校小学部

花园外国语学校小学部

体验大好河山 领略民族风情

本报通讯员王凌云

“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”10月26日，在花园外国语学校小学部，到处洋溢着欢声笑语。穿着鲜艳民族服装的“各民族孩子们”，来来回回穿梭在不同的教室间，听民族歌曲，吃特色小吃，玩各地景点，体验民族文化。

原来，这是花园外国语学校小学部正在举行的“大好河山进校园暨民族服装日”活动。此项活动是该校研发的游学课程内容之一，10月份，花园外国语学校小学部利用“走出去、搬进来”两大举措，从准备到实施将近一个月时间，带给孩子们一场丰富的精神“盛宴”。

登高赏秋 感受福山文化

时值金秋，又逢重阳，正是带着孩子登高望远的好时节。纸上得来终觉浅，要想真正领悟“层林尽染、叠翠流金”等课文里描写风景的词，最好的方法便是带孩子亲自走入秋天。

福山景区是花园村的著名景区之一，那里风景宜人，文化积淀深厚。在深秋的午后，花园外国语学校小学部师生们一起登上福山。在山顶，一侧可见世界名村花园村，一侧可见世界名镇横店镇，师生们用手指点着名村的摩天轮、商业中心，寻找着自己校园所在地，也仔细分辨着名镇的圆明新园春、夏、秋、冬四园，并为开阔的机场和停着的许多飞机叫好。老师告诉孩子们，名村和名镇的兴起，都是因为那里有一个非常厉害的领军人物，正是因为领军人物的敬业、奉献，才有了一方土地的富强。

此外，孩子们还了解了爱国、勤俭、向善的福山文化，在游玩的同时得到核心价值观的渗透。

移情借景 大好河山进校园

校园旅游周，如何让孩子既不需要车马劳顿，又能了解祖国各地的名山胜水呢？花园外国语学校小学部大胆创意，把17个班级“打造成”17个不同的省份，教师利用智能黑板播放画面，利用各式道具创设氛围，再每班培训几名小导游，引入特色舞蹈、特色小吃、特色民俗，一个个令人流连忘返的景点就造成了。

“你听说过许仙和白娘子的故事吗，他们在美丽的断桥相遇……” 在“浙江馆”，小导游的架势颇为专业，他们解说完导游词后，还跳了一段专业度极高的畲族舞蹈。在“内蒙古馆”，民族风味浓郁的蒙古包里，孩子们进进出出，笑着品尝香味四溢的羊肉串。

还有“台湾馆”的奶茶、“海南馆”的海洋文化、“西藏馆”的哈达、“云南馆”的菠萝饭……真是一馆不与一馆同。“我的梦想就是当一个旅行家，平时爸爸妈妈工作太忙，没时间带我出去，今天很开心，能在学校里游玩到这么多的景点。”“我们在学校不仅是读万卷书，还能行万里路呢，真是太神奇了。”孩子们沉浸在喜悦中，内心无比兴奋、激动。

穿民族服装 领略各族风情

在“大好河山”的现场，来来回回游览的可不是一般的“游客”。他们都披鲜着艳，穿着各族服装，俨然来自祖国大地的不同地方，这是花园外国语学校小学部的又一个课程创意——民族服装日。

服饰是一种民族文化的符号，把“民族服装日”与“大好河山进校园”两项活动合一，当然会碰撞出更深远的意义。“穿着藏服进了西藏馆，是不是会更入情入境？我们是把活动当成课程来做，在孩子欢笑的背后都要有所收获。”活动负责人如是说。

据了解，学校孩子们早在一个月前就开始上网了解各族文化，然后锁定自己最感兴趣的民族，准备服饰，进行班级交流。其中双语二（3)班的服饰还是在充分了解民族文化后，由家长和孩子一起动手裁剪制作而成。在国际二（1）班，班级装饰成“西藏馆”，师生都着藏服，老师带领孩子用标准的姿势给每位前来观光的“游客”献上哈达。“祖国那么大，来我校看看。”老师们戏言。

“这是我第一次参加这类欢庆活动，感觉很有趣。”外教Bryan说，“过去只是在书上了解到中国有56个民族，但从未有亲身体验过中国的传统民族民俗活动。中国少数民族服饰很漂亮，各式的美食也让我很喜欢，希望都能尝一尝。”

“我们这系列‘游学’活动，是融合了自主探究、跨学科、情境体验等多种学习方法在里头的。孩子们貌似都在玩，实际上是在玩中学、学中玩，渐渐地还能玩出大学问。对孩子来说，这是一次自发的探究之路，对学校来说，活动就是课程。”花园外国语学校副校长兼小学部校长何鸿兵说。